ATENÇÃO: é hora do Plantão Pedagógico:

O Colégio Raphael Serravalle realizou, na manhã de 09 de outubro, o PLANTÃO PEDAGÓGICO para os pais dos alunos do turno matutino. Os pais foram recepcionados por uma mesa de café, água e biscoitos. A organização do plantão foi impecável. À frente das salas, divididas por séries, as coordenadoras aguardavam os pais para, antes de conversar com os professores, receber os boletins de notas. Dentro das salas, os professores de todas as disciplinas estavam organizados em semi-círculos e os pais aguardavam, sentados, nas carteiras escolares. Outras coordenadoras ficavam dentro das salas para encaminhar os pais aos professores que desejavam conversar.

A postura dos professores é muito tranquila ao relatar aos pais o comportamento e o aproveitamento de seus estudantes. Quando a situação é muito complicada para o aluno recuperar suas notas, os(as) professores(as) perguntam: “o que eu posso fazer”, “em que posso contribuir”? Muitos pais tristes, decepcionados (com as crianças ou consigo), mas também muitos resistentes aos fatos narrados pelos professores. Foi imprescindível e muito utilizado, o caderno de anotações(caderneta, diário) para demonstrar detalhadamente, aos incrédulos, o desenvolvimento e participação nas atividades escolares.

A maioria dos pais e parentes presentes não estavam apressados ou incomodados por causa da espera. Alguns assustados, receosos, poucos risonhos e esperançosos de receber boas notícias. A decepção ao descobrir a quantidade de faltas, a falta de compromisso com as atividades escolares, o desrespeito, o comportamento inadequado... Os pais afirmam aos professores que seus filhos ficam muito tempo, até de madrugada, nas redes sociais, desabafam problemas familiares entre tantos outros relatos, na intenção de justificar aos professores o comportamento do estudante.

O fluxo foi intenso. Segundo os professores, insatisfatório. Os pais/responsáveis das crianças com mais necessidade de atenção não comparecem quase nunca. O problema continua na escola, aguardando alguém da família que realmente esteja preocupado em ajudar o (a) aluno (a).

Por: Tati